Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

я2

Андрусов Николай Иванович - дед Анатолия Николаевича Афанасьева

http://www.ihst.ru/projects/emigrants/andrusov.htm

АНДРУСОВ НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ
/07 (19).12.1861, Одесса, Россия - 27.04.1924, Прага, Чехия/,
геолог, палеоэколог.
В годы учебы в Керченской гимназии А. увлекся археологией и зоологией, собрал свою первую коллекцию окаменелостей. Поступил в Новороссийский университет, имея солидную книжную и практическую подготовку в области геологии и морской фауны. Увлекательные университетские лекции по зоологии И.И.Мечникова, занятия в геологическом кабинете под руководством профессора И.Ф.Синцова окончательно сформировали интересы юного исследователя в избранной области науки. Начиная с 1882 г. студент А. стал выезжать в летний период по заданию Новороссийского общества естествоиспытателей на Керченский полуостров для проведения геологических исследований. В 1884 г. вышла его первая научная работа "Заметки о геологических исследованиях в окрестностях города Керчи".

По окончании университета А., благодаря ходатайству профессоров А.О.Ковалевского и В.В.Заленского, был направлен на 2-годичную научную стажировку за рубеж. В Европе он получил возможность прослушать лекции и работать с крупными учеными - Э.Зюссом, М.Неймаром, И.Вальтером, К.Циттелем, С.Брусиной и др. Молодой ученый хорошо изучил геологию материка в районе Германии, Франции, Италии.

После возвращения из-за рубежа А. получил предложение заниматься подготовкой к профессорскому званию в Санкт-Петербургском университете. В 1888 г. он успешно сдал магистерские экзамены, а в 1890 г. защитил диссертацию на тему "Керченский известняк и его фауна".

Еще до защиты диссертации А. решил вернуться в родное Черноморье. В 1889 г. он переехал в Одессу, где получил должность лаборанта Геологического кабинета. Совместно с профессором А.В.Клюссовским им был разработан проект Черноморской глубокомерной экспедиции, которая состоялась в 1890 г. Экспедиция, в состав которой, помимо А., входили И.Б.Шпиндлер и Ф.Ф.Врангель, получила замечательные научные результаты. Были найдены, в частности, остатки послетретичной фауны каспийского типа, открыта зараженность глубоководья сероводородом, что дало понимание многих особенностей Черноморского бассейна.

В 1889 г. А. женился на дочери выдающегося археолога Г.Шлимана - Надежде. В 1891 г. семейные обстоятельства (смерть тестя) вынуждили А. выехать за рубеж. Эту поездку ученый использовал для расширения своих геологических и океанографических знаний: он посетил Сорбону и Загребский университет, участвовал в Съезде британских натуралистов, где познакомился с крупными учеными.

По возвращении в Россию А. работал приват-доцентом Петербургского университета, уделяя в этот период основное внимание исследованиям по океанографии. В 1894 г. он организовал экспедицию на турецком корабле "Селяник" в Мраморное море. Было получено много новых данных по обмену вод Черного и Средиземного морей, их глубинной фауны, а также геологического происхождения прилегающего района. Еще одну плавательную экспедицию на судне "Красноводск" А. осуществил в 1897 г., когда его научные интересы оказались связанными с другим водным бассейном - Кара-Бугаз.

С 1896 г. А. работал в Юрьевском (Тартусском) университете. В 1897 г. исследователь защитил в Петербургском университете докторскую диссертацию, посвященную дрейсенам. Эта работа была удостоена Ломоносовской премии Российской Академии наук. В дальнейшем основным объектом научных трудов А. стала геологическая история Понто-Каспийского бассейна и стратиграфия неогена. Он работал в Румынии, Крыму, на Кавказе, с 1901 г. организовал регулярные экспедиции в Закаспийский район, давшие ему большой исследовательский материал.

В 1905 г. А. стал заведовать кафедрой геологии в Киевском университете. Многие из его учеников (М.В.Баярунас, В.В.Мокринский, Б.Л.Личков, С.А.Гатуев и др.) стали в дальнейшем известными учеными. Работая в Киеве, А. занимался стратиграфией неогена юга России с использованием палеонтологического метода. Стратиграфические исследования А. на основе детальных палеографических реконструкций получили признание во всем мире.

В 1912 г. А. вернулся в Санкт-Петербург, где стал работать в Геологическом комитете. В 1914 г. Российская Академия наук, отмечая его значительные научные достижения, избрала А. своим действительным членом. Став академиком, он сосредоточил усилия на организации работы Геологического музея, издании под его эгидой "Трудов" и "Геологического вестника". Погруженный в научные исследования, ученый не проявил интереса к революционным событиям 1917 года, однако последствия этих событий изменили его жизнь. Трудности со снабжением, топливом, продовольствием и т.п. нарушили работу Геологического музея. А. начал искать возможность перебраться в более теплый и спокойный район России. Летом 1918 г. ученый был командирован Академии наук в Крым. Здесь он занимался исследованиями на берегах Керченского пролива и преподавал в Таврическом университете. В Крыму находились его дети: Вера, Марианна, Вадим и Дмитрий. Не было лишь старшего сына Леонида, который отправился с биологической экспедицией на Кольский полуостров. В октябре 1919 г. А. получил известие об его трагической гибели. Collapse )

Очень интересные письма Андрусова Вернадскому 1906-1920 гг. Университетская, научная, общественная жизнь. Интересно об украинском языке, его использовании в науке. http://histans.com/LiberUA/978-966-02-6599-8/5.pdf
я2

Философы против исследователей

Жесточайшим нападкам подвергалась атомистическая теория со стороны многих философов. Артур Шопенгауэр утверждал в своем сочинении «Мир как воля и представление», что химические атомы Берцелиуса являются лишь формой выражения тех относительных количеств, в которых вещества вступают друг с другом в химические соединения; поэтому следует считать атомы, по существу, лишь арифметическими понятиями, лишь «расчетными единицами» (Rechenpfennige). В другом сочинении - «О философии естествознания» - он бранит химиков, называя их «невежественными аптекарями, занимающими профессорские кафедры», и говорит, что они «с таким детским самомнением и с такой уверенностью толкуют об эфире и его колебаниях, об атомах и о прочих глупостях, как если бы они все это видели и трогали руками». В конце XIX столетия возникла целая школа физиков и философов, которая осуждала все попытки атомистической теории проникнуть во внутренний механизм явлений: эти философы признавали достойным изучения только непосредственное ощущение предметов внешнего мира и отвергали всякие стремления объяснять их наблюдаемые свойства (их цвет, твердость, температуру и т. п.) при помощи атомов, которые настолько малы, что наши органы чувств не могут их наблюдать непосредственно. (Уничтожающую критику учений этой философской школы можно найти в книге В. И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм».) Выдающиеся представители этой школы (Мах, Дюгем, Оствальд) выставляли против теории атомов те же самые возражения, какие в свое время выставил Шопенгауэр. Все они единодушно сходились в том, что «атомистической теории следовало бы уже давно истлеть в пыли библиотек», как выразился Вильгельм Оствальд в своих лекциях по философии природы, которые он читал в Лейпцигском университете летом 1901 года.

Из книги Матвея Бронштейна "Атомы и электроны"
я2

Электронное издание работ Н. Афанасьева


К наступающему 120-летию мы вместе с Виктором Александровым готовим издание трудов протопресвитера Николая Афанасьева. Начнем со сборника статей, выверенных и исправленных нами, и постараемся продолжить изданием всех основных работ. Все будем публиковать сначала в электронном виде. Доходы пойдут на оплату перевода статей, выходивших по-французски, а также на книжное издание.

Вселенские соборы by Николай Афанасьев (eBook) - Lulu
http://www.lulu.com/shop/search.ep?keyWords=%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8B&categoryId=100501

www.lulu.com
Buy Вселенские соборы by Николай Афанасьев (eBook) online at Lulu. Visit the Lulu Marketplace for product
я2

Какой цвет у российского флага?

Заинтересовал меня этот вопрос после постовhttp://ailoyros.livejournal.com/421740.html и http://klangtao.livejournal.com/141303.html .

Синий? Лазоревый? Голубой (кое-где пишут).

Любопытно, что так же по разному называют цвет мундиров/погон жандармов/ГБ/ФСБ. Его еще и васильковым называют.

Но вот наука (каждый охотник знает где сидит фазан) утверждает, что голубой и синий разные цвета спектра, а васильковый и лазоревый оттенки синего. Мне думается, что разные оттенки. Хочется развести как-нибудь, если это возможно,  символику "органов" и символику государства Российского (синий - цвет Богородичный).
я2

Стилианопулос о библеистике

Учебник профессора греческой семинарии Святого Креста в США прот. Федора Стилианопуло изучают во многих университетах.
Недавно она была переведена на украинский язык.
Я перевел некоторый отрывки из этой книги на русский.

Современная библейская наука
(отрывки из книги проф. прот. Ф. Стилианопулоса
The New Testament: An Orthodox Perspective. Holy Cross Orthodox Press 1997).

Осведомленное и ответственное чтение Писания не может обойти вызова науки. Наука – это концентрированное и систематическое изучение предмета, чрезвычайно плодотворная и достохвальная деятельность, которая так же стара, как цивилизация. Древние египтяне и вавилоняне имели своих учителей мудрости. Евреи, греки и римляне высоко ценили учение и образование. Сама по себе Библия является продуктом учености и содержит примеры научной деятельности. Например, книга Сираха ясно указывает на одного из учителей Израиля, имевшего школу и создавшего эту книгу, позднее переведенную на греческий язык его племянником. Евангелие от Матфея, написанное христианским учителем, который вынес «из своей сокровищницы новое и старое» (Мф. 13:52), свидетельствует о тщательном интеллектуальном труде по собиранию поучений Иисуса в длинные беседы, такие как Нагорная проповедь (Мф. 5-7). Ап. Павел, бывший фарисей и образованный полиглот и законник, был способен дать обширную аргументацию при обсуждении спорных вопросов среди евреев и христиан, о чем свидетельствуют его письма к римлянам, коринфянам и галатам. Церковные отцы также культивировали ученость на основе Писания и классического наследия. Несмотря на знаменитый скептический вопрос Тертуллиана «что общего у Афин с Иерусалимом?», отцы Церкви ценили классические традиции и делали то, что всегда должны делать ученые: они поощряли и обеспечивали образование в соответствии с нуждами и средствами своей эпохи.

Библейскую науку часто называют экзегезисом, интерпретацией или герменевтикой, используя эти термины взаимозаменямо, хотя имеются важные различия в их значении. Экзегезис выясняет авторский смысл текста. Интерпретация имеет дело с особенностями читательского восприятия текста. Герменевтика изучает методы и принципы как экзегетики, так и интерпретации – это теория целостного искусства библейского исследования.

Далее -
http://www.golubinski.ru/ecclesia/scholarship.htm
я2

Проф. Николай Глубоковский

Обновил страничку Глубоковского http://www.golubinski.ru/academia/glubok.htm , разместив, в частности, ссылки на его работы в эл.библиотеке каф. библеистики МДА и автобиографические воспоминания, взятые с сайта bogoslov.ru http://www.golubinski.ru/academia/glubokovski/vosp.htm , ныне пребывающий в загадочном глухом отказе.

Проф. Глубоковский, ведуший русский богослов, преданный ученик академика Евгения Голубинского и учитель проф. протопр. Николая Афанасьева и святителя Иоанна Максимовича.

Воспоминания написаны очень живо, содержат много любопытного.

Вот отрывок:
Но… не полезно мне хвалиться (2 Кор. 1:21). Пора остановиться. Надо по совести решить: что значит все вышеописанное. И вот пред таким неумытным судом я нахожу, что хваляйся, о Господе да хвалится (1 Кор. 1:31, 2 Кор. 10:17).

Приобрел я широкую ученую славу: многие обращаются ко мне как ученому авторитету, благодарили меня печатно и в частных сношениях с другими лицами. Григорий Эдуардович Зенгер (†1919, VI, 24) лишь недавно ставший из ректоров Варшавского университета Товарищем Министра Народного просвещения, и имевший со мной лишь письменные связи по научным вопросам, 17 марта 1914 года сообщил мне: «Был у меня новый ректор Варшавского университета и, коснувшись в разговоре бывшего викарного епископа Варшавской епархии Никанора, вспомнил его слова: “Я не мог бы написать в Екатеринбурге докторской диссертации, если бы профессор Глубоковский не послал мне с полпуда книг”. Так Ваша слава как благодетеля кабинетных тружеников, растет и укрепляется».

Этот ученый успех, кроме моих дарований, обычно объясняют моим героическим трудолюбием. Не отрицаю, я всегда работал до излишества, часто — до бессилия и бесчувствия, доселе физически не могу жить без работы и тогда просто не знаю, куда себя девать. Уволенный временно из Академии в 1887 году, я продолжал заниматься своим сочинением о блаженном Феодорите и подготовкой окончательной редакции его писем в русском переводе столь усердно и неумеренно, что схватил жестокий писчий спазм и вынужден был прекратить свои писания, живя у брата Матфея на даче. Во второй раз случилась эта тяжелая неприятность в 1893/4 году, когда молодым и бедным доцентом я должен был стараться особенно. Пришлось даже обратиться в Берлин к профессору Заблудовскому, который прислал мне в Санкт-Петербург целый набор всевозможных ручек с подробными наставлениями. Не помогло. Правая рука свободно владела топором, но панически дрожала и совершенно не повиновалась, если я с пером подносил ее к бумаге. Нельзя было написать ни единого слова, хотя бы я держал правую руку левой. Создавалось трагическое положение, ибо непременно приходилось писать все новые и новые лекции. Спас брат Василий, посоветовав простое средство — наивозможно горячие ванны для кисти и пальцев правой руки из ромашки на ночь.

Все это верно, но не более ли скромных истинных тружеников пропадает в неизвестности, или таких, которые получают репутацию Третьяковского по типичной характеристике Петра Великого. Для успеха чаще всего мало одного трудолюбия. Мой научный восход начался с магистерской диссертации о блаженном Феодорите. Ее усердно рекламировал мой профессор Алексей Петрович Лебедев в своих пространных похвальных отзывах, но кто знал о них, кроме самого тесного круга немногих специалистов и любителей богословия? Нет, все это не выводило меня на широкую ученую дорогу, а в моей Академии не было для меня даже маленькой тропинки за неимением свободных профессур, в провинции же нельзя работать научно. Ученую славу создал мне берлинский корифей — профессор Адольф Гарнак11, лично мне тогда совсем не знакомый и обо мне ничего не слыхавший. Я послал ему свою книгу просто потому, что он внимательно следил за русской богословской литературой <…>12

Но как и почему все это случилось и происходит? В первооснове всего оказывается Гарнак, который, конечно, и не предполагал ничего подобного, дай ему Бог мафусаловой плодотворности. Однако… почему он отозвался столь сочувственно и рекламировал даже за границей, где я имел немало ученых друзей? Книга моя трудолюбивая и неплохая доселе, но сам же Гарнак говорит, что в догматике мы, православные, никуда не годимся, а весь смысл всякой истории — в движущих и созидающих догматических факторах. И вот все-таки идейно чуждый ученый, принципиальный антагонист расхвалил меня и создал мне имя. Да, наконец, почему так заинтересовал и повлиял отзыв Гарнака? Профессор В. В. Болотов написал о мне рецензию в тысячу раз более солидную и ученую, и все же… отец А. М. Иванцев-Платонов говорил мне, что эту классическую штудию прочитали только двое, сам автор да я… Не без Гарнака устроились мои заграничные выступления. Именно по его голосу запомнил меня и выдвинул на международную церковно-ученую сцену архиепископ Упсальский Натан Содерблом. По моему мнению, это самый великий церковный человек нашего времени, и я настолько и так искренне превозношу его, что милый отец С. Н. Булгаков с добродушной шутливостью говорил мне в Лозанне, что сверх обычных православных догматов у меня есть новый — пиэтистического содербломизма… Верно: чту его и благодарю всю эту благословенную семью во главе с святейшею архиепископшею Анной… Но что заставило его вызвать меня в Упсалу для университетских чтений в тревожный и трудный 1918 год? Когда летом получилась пригласительная телеграмма, я просто ничего не понял и твердо решил не пускаться в неизвестность на неведомое дело. Вышло иначе, к моему благу. Но как я сам рискнул поехать в неслыханную Упсалу, оставив дома в это опасное время слабую, необеспеченную, одинокую жену? Не понимаю. А всеведущий Н. Содерблом, оказывается, прочитал в американском журнале «The Constructive Quarterly» (за июнь 1917 года) мою статью о православии и воспламенился ревностью обо мне, между тем я сам написал ее неохотно по предложению редактора Silas McBee и по принуждению нашего Североамериканского архиепископа (ныне митрополита) Платона (Рождественского). И как добрался до нее столь занятый Содерблом? О нем благодушно острят, будто он одновременно разговаривает с несколькими собеседниками на разных языках, слушает и отвечает по телефону и пишет… А в конце концов, Гарнак, Седерблюм… — откуда все это? Поистине, от Господа стопы человеку исправляются (Пс. 36:23). Посему и мой долгожизненный итог тот, что благодатию Божиею есмь, еже есмь (1 Кор. 15:10), по милости Господа, совершающего силу свою в немощи человеческой (2 Кор. 12:9). Это я всегда чувствовал и теперь верую непоколебимо, как самому несомненному исповеданию.

В этой исключительной атмосфере воспитались и окрепли некоторые основные мои свойства темперамента и характера. Первое из них то, что я ничего не заслужил и все должен оправдать. А на ряду с этим какая-то чисто рефлекторная гордость: некогда обязанный другим в каждой мелочи, я не хотел потом одолжаться никому и ни в чем. Поэтому доселе я стараюсь делать по возможности все сам самолично — своей головой и своими руками, хотя это для меня непосильно и было бы гораздо экономнее и удобнее поручить добрым людям, какими я всегда был богат. Обременяюсь — иногда до крайности — и все-таки тружусь сам, потому что мне несносно, ненатурально обязываться кому-либо даже за хорошую плату. Я скорее дам так, запросто, чем за наемный труд, который меня просто стесняет, и я не знаю, как вознаградить его «по достоянию», не обижая и не унижая человека. Я слишком глубоко пережил эти ощущения, а искреннее сознание своего недостоинства и фактической незаслуженности приучило меня к тому, что я всегда смотрю снизу вверх, но никогда — наоборот. По внешности может иногда (у неопытных и предубежденных людей) быть впечатление о присущей мне самоуверенности и горделивости. Это — совершенная ошибка вроде той, что упрямого считают стойким, между тем упрямство есть несомненный признак бесхарактерности. Тоже и со мной.

Внутренне я доселе смущаюсь и всегда восхожу на профессорскую кафедру с отражением того душевного трепета, который неизменно и неудержимо охватывал меня в первые годы моей академической службы. И припоминаются мне слова моего «братца» — зятя отца В. М. Попова, что в некоторые моменты за литургией (в частности, во время пресуществления Святых Даров) он до старости продолжал испытывать первоначальные экстатически-благоговейные волнения. И я в 1920 году, действительно, уже маститым профессором, не без учено-профессорского имени вступал в старые и малопригодные стены Петроградского университета с робостью и почтительностью, хотя жестокий развал тех дней не оправдал моих настроений и ожиданий. В «своей» Академии я никогда не чувствовал себя «своим» человеком, хозяином и владыкой без всяких стеснений. Напротив, это было для меня святилище, и рядовые профессорские чтения исполнялись мною, как священнослужение, к которым я обязательно готовился не менее иерея, повторяющего перед литургией давно известное «правило». Там была моя малая жертва Господу за Его великие и богатые милости ко мне; ибо ученое профессорство есть аскетически самоотверженное служение Богу истины. Отсюда объясняется, что я намеренно избегаю всяких лишних эффектов в лекторской речи и в писаниях и больше склоняюсь в пользу своего учителя Е. Е. Голубинского, чем В. О. Ключевского, хотя охотно слушал в Московской академии и последнего… для удовольствия. Мне как-то неловко самому выскакивать наверх… Здесь же одна из причин, что свои книги я загромождаю массой справок и цитат, не желая говорить во имя своего личного авторитета и предоставляя читателю все возможности проверить меня и расширить или углубить свои познания сверх данных мною сведений и построений.

Мой отец имел по наследству только одну декорацию в виде бронзовой медали за Отечественную войну 1812 года с надписью: «Не нам, Господи, не нам, но имени Твоему». Эти святые псаломские слова (Пс. 113:9), с их продолжением «даждь славу о милости Твоей и истине Твоей» являются наилучшим исповеданием всей жизни моей и моего рода. Да будет благословенно имя Господне во веки.